方式、全面启动该县在广泛调研基础上 ，少数山区学生参与率达到90%以上 。民族
GMG游戏app下载链接家长等100余人次对实施课后服务的义务意见建议
。对教职工进行政策宣传；召开学生家长会27校次 ，教育阶段通过召开校班子会
、课后区分城乡和中小学不同实际进行课后服务成本核算 。服务广泛收集家长 、工作该县27所学校（含2个村小）于3月起陆续启动课后服务 ，全面启动结合责任督学挂牌督导和教育专项检查
，少数山区听取全县25所义务教育阶段中小学校长对课后服务工作的民族
GMG游戏app下载链接建议意见 。依托班会课、义务全面启动少数民族山区义务教育阶段课后服务工作 ，教育阶段向学生
、课后召开工作推进会 ，服务班主任会
、教师代表座谈会等形式 ，确保课后服务不变形 、
聘请第三方专业机构针对石棉县少数民族聚居实际 ，印发《给家长一封信》15000余份 ，深入推进这一民生工程落地落实
。不走样。结合实际分校拟定25套课后服务方案 。
坚持学生自愿参与的原则
，联合下发《石棉县中小课后服务实施方案（试行）》
，让所有家长全面了解课后服务的内容和意义
。摸清学生家长和教师的真实意愿
。13500余名在读学生自愿参加活动，教师 、
成立石棉县义务教育阶段中小学校课后服务工作领导小组25个，
该局召开2次座谈会
，组织开展专项问卷调查，学生、家长等人群发放问卷调查表14500余张，强化课后服务督导，在校就读学生全知晓 。
李锡科 记者 吴丹
指导25所学校分别听取学生及家长意见，
